课程课纲:
第一天:开营仪式
一、“五星TTT”课程的体系、内容与价值!
二、学习团队建设与风采展示: 最初的心 最美的梦!
教育基础篇
第一章:改变之道:个人与组织发展的终极智慧!
◇ 课程导入:学习的本质是什么 ?教育的价值是什么?
◇ “改变”是我们这次学习的关键!
◇ 经典视频分享和讨论;
◇ 教育的三大主义与三大隐喻;
◇ “改变之道”模型与技术;
◇ 实战研讨:“学习”是如何改变一个人和一个组织的?
第二章:成人学习规律:教育培训的基础;
◇ 个人特点与学习方式:
◇ 成人学习需求?
◇ 成人学习规律;
◇ 学习金字塔:
◇ 主动学习模型;
◇ 实战应用:成人学习规律在企业培训中的实战应用;
课堂呈现篇
第三章:克服恐惧、站上讲台!
◇ 课程导入:人类最大的恐惧?
◇ 视频案例学习:成为卓越的演讲者!
◇ 公众讲话恐惧的来源?
◇ 克服公众讲话恐惧的方法:
◇ 实战练习:如何让自己平静下来,勇敢面对听众;
第四章:表现力六法:
◇ 个人精彩呈现表现力六法:
◇ 装法:
◇ 妆法:
◇ 眼法:
◇ 手法:
◇ 步法:
◇ 音法:
◇ 实战训练:你最大的魅力与缺憾?
第五章:玩转课堂:学习全程把控!
◇ 重视开场:开场设计与呈现;
◇ 把控过程:中场表现与控制;
◇ 保证结尾:结尾展示与效果;
◇ 提问与回答的艺术;
◇ 参与与互动的设计;
◇ 学习环境呈现:课堂布置与教务安排;
◇ 实战研讨:让我们一起来设计一堂成功的微课;
第二天:学习设计篇
第六章:学习认知设计:四大类型设计
◇ “态度”学习设计;
◇ “知识”学习设计;
◇ “技能”学习设计;
◇ “学习环境”设计;
◇ 实战研讨:我们课程的认知设计,研讨与成果汇报;
第七章:ADDIE全程设计模型:
◇ ADDIE学习设计的全程工作模型;五大流程;
◇ 1、学习分析;
学习者、需求、任务、场景;
◇ 2、项目设计;
目标、内容、策略方法、评估、资源;
◇ 3、项目开发;
资料、活动、单元、传递、评估;
◇ 4、项目实施;
测试与修正、制作资料、培训师、实施交付;
◇ 5、教学评估;
◇ 案例分享与分析: “未来商业精英”学习培养计划;
第八章:五星教学:课程设计的利器;
◇ “五星教学”课程设计模型;
◇ 案例分享与分析:“绩效突破”主题学习课程;
◇ “五星教学法”设计五大步骤;
◇ 实战训练:企业微课五星教学设计,分组研讨、成果汇报;
教学赋能篇
第九章:五大教学法:
◇ 学习目标与教学法匹配;
◇ 讲授法:从单向讲解到双向互动;
◇ 演示法:让技能更加直观和易学;
◇ 场景法:角色、训练与实战的有效结合;
◇ 游戏法:寓教于乐的快乐学习;
◇ 案例法:最好的学习应用与学习标杆;
◇ 实战训练:我们企业“营销”课程的教学法设计;
第十章:行动学习法:
◇ 实现企业目标的最佳学习工具——行动学习!
◇ “行动学习——群策群力”学习法的发展与价值:
◇ 实战:首先明确一个我们“行动学习”的具体主题,比如日常管理、市场营销、工作问题、任务目标等;
◇ “行动学习——群策群力”六大操作步骤;
第一步:愿景描绘;
◇ 描绘的四原则、愿景的意义;
第二步:任务分析;
◇ SWOT分析工具的高效应用;
第三步:目标承诺;
第四步:团队共创;
◇ 团队共创的五个步骤、四大原则;
第五步:行动计划;
◇ 核心工具:利益矩阵、《行动计划表》 ;
第六步:决策会议;
◇ “实战教练”:小组研讨+实战应用+成果汇报:
结合企业的实际案例,设计一个“行动学习”的学习项目方案!
第三天 战训交付篇
第十一章:自我修炼:职业成功发展的基础;
◇ 企业的管理者和专家应该是位好老师;
◇ 优秀培训者的素质模型:
◇ 培训工具箱与资源包;
◇ “职业成功发展平衡轮”;
◇ 自我觉察:我的“职业成功发展平衡轮”检视与分享;
第十二章:实战训练:自我介绍与表达艺术!
◇ 自我介绍与演练:
◇ 表达的艺术与演练;
◇ 检验通关:学员的自我介绍与即兴演讲;展示与点评;
第十三章:成果交付:学员课程作品汇报和研讨;
◇ 步骤1:个人课程作品准备;
◇ 步骤2:小组内部课程分享;
◇ 步骤3:小组内部课程研讨;
◇ 步骤4:优秀课程作品班级展示与汇报;
◇ 步骤5:优秀课程作品班级点评与奖励;
◇ 成果汇报:我们的优秀培训课程成功展现!
学习总结与落地成果:
◇ 礼物:赠送最珍贵的学习礼物!
◇ 总结:老师三天课程大总结;
◇ 分享:学员学习心得分享;
◇ 成果:课程学习《实践落地方案与行动计划》!
有流程、有工具、有标准、易操作、可复制!
◇ 结业仪式:我们的最美时光!
特别说明:以上为版权课纲,需要在调研基础上进行针对性定制;