中层MTP---综合管理技能提升训练

胡既白

培训讲师:胡既白
授课方式:企业内部培训,线下面授
课程时长:2-6天
课纲下载: 课纲下载.doc
预约电话:020-34071250; 13378458028 (可加微信)

《中层MTP---综合管理技能提升训练》课程大纲:

课程背景:
     MTP中层管理者素质提升模型介绍:企业的管理者需要按层级进行划分,不同层级的管理者所需要的能力高低以及能力的侧重点也不同。企业的中层是企业管理的中坚力量,起着承上启下、承前启后、承点启面的作用。中层管理者的素质要求偏重于管理的组织、沟通、协调、执行等能力。
    MTP课程以管理学理论为基石,在此基础上围绕中层管理者应具备的基本素质开设如下课程:角色认知、领导能力、授权与激励,沟通能力,时间管理、目标管理、会议管理、团队建设及培养能力,旨在全面提升中层管理者综合管理水平。

课程收益:
立足立心:明确中层干部的角色定位,更加清楚自己的责任的努力方向;
组建团队:建设高绩效的管理团队,积极高效、全力配合、发挥团队潜力;
目标计划:学会制定目标和计划,一切管理活动围绕组织目标和使命展开;
领导魅力:深入理解领导力建设方法,引领团队不断成长、走向更高;
强调执行:确保战略执行落地,全面推进个人执行及团队执行能力打造;
重在沟通:良好的沟通是成功的开始,深入学会对上、对下等各种沟通技巧;
系统性掌握中层干部的“定战略、搭班子、带队伍、抓执行”整体流程。

课程时间:2-6天,6小时/天
课程对象:企业中层干部 (各部门部长、经理、主管、厂长等)
课程形式:老师讲授、案例分析、视频研讨、学员互动研讨、疑难问题解答
课程特点:课程重点突出,针对性案例丰富,本课有超过50个案例,实用性与可操性强

课程大纲
导入:
1. MTP课程历史沿革:从战场走进企业的管理课程
2.中层强则企业强:从人口红利时代到管理红利时代
3. 国内中层管理的漏洞:中层无系统管理培训,企业“腰疼”
第一讲:中层管理者的角色认知——定位才能定心,心动才能行动
一、管理三阶层分析
1. 高层是决策层
2. 中层是执行层
3. 基层是操作层
二、中层管理者是高层领导的经营者替身
1. 坚决执行——永远相信决策正确
2. 承上启下——永远实现上级意图
3. 结果至上——永远拿出成效说话
案例:抱怨的总监、诸葛亮的建议、李主任买票、气死人的短信
研讨:挖井的启示
三、中层管理者应将同级同事当做内部客户
1. 惜缘共生——换位思考大局为重
2. 尊重内敛——给予面子提升好感
3. 克己助人——目光长远积善成德
案例:采购部与行政的争吵 、杨元庆的内部客户
研讨:您的内部客户是谁?
四、中层管理者应担当下级的角色
1. 育人为先——做好教练提升技能
2. 聚焦目标——抓住关键精准发力
3. 讲明规则——保障公平提升效率
案例:柳传志的罚站、海尔的十三条军规、“赤裸”车间、黄牛与水牛
研讨:辅导下属的好处和难点是什么

第二讲:中层管理者的领导艺术——没有跟随者的不算领导者
一、何为领导
1. 领导的本质是什么
2. 领导艺术与管理手段的区别
二、领导者影响力的来源
1. 权力影响力:岗位权、奖励权、惩罚权
2. 非权力影响力:专家权、典范权、情感权
三、领导者的八重角色
研讨:通过《开餐馆》案例研讨“管理与领导”的区别
理论:马车理论、方圆理论、餐馆理论
案例分析:中美贸易战与领导力、康熙奖罚明珠、甘地的领导力、马云论领导力

第三讲:中层管理者的员工激励——用“非物质”的方式激励员工
一、激励理论模型
1. 马斯洛需求理论
2. 双因素理论
二、中层管理者员工激励方法
1. 授权激励----满足员工对权力的欲望
案例:宗庆后的危机、刘邦君臣对话
工具:二八法则+三分法
2. 价值激励----满足员工自我价值实现的需要
案例:富士康危机采访
工具:打怪兽升级法
3. 竞争激烈----有压力才有动力
案例:鲶鱼法则
工具:内部竞争法
4. 目标激励----给员工指一条明路
案例:王健林的目标
工具:SMART目标设定法
5. 荣誉激励----满足员工的荣誉感
案例:海尔激励往事
工具:奥斯卡颁奖法(三多法)
6. 榜样激励----树立榜样精神而非榜样个人
案例:甘地与孩子、董事长除外
工具:六类榜样
7. 赞美激励----该肯定的及时肯定
案例:经理的小纸条
工具:烟花赞美法
8. 负面激励----既要有胡萝卜,也要有大棒
案例:白总与杨总
工具:热炉法则

第四讲:中层管理者的部属培养——好领导都是好导师
一、管理者要成为好教练
1. 管理就是通过他人来完成工作
2. 没有经过培训的员工是公司最大的成本
案例:来自西装店的电话、酒店的维修工
二、对团队辅导的三个重要认识
1. 应该是主动的辅导,而非被动的辅导
2. 应该既有积极的要求,又有消极的规范
3. 应该是随时、随地、随人的辅导
4. 应该包含技能训练、情绪辅导
案例:丰田三实主义、饮水机前的训话
视频:教练与孩子
三、团队管理者培训辅导的四个出发点
1. 训练下属的思考力,要求员工在工作中创新改善
2. 训练下属的行动力,要求员工在工作中自动自发
3. 训练下属的协作力,要求员工在工作中积极配合
4. 训练下属的竞争力,要求员工在工作中见贤思齐
案例:班长与汽车轮毂
四、团队管理者培训辅导的时机
案例:叨叨的上司、训练下属接机
五、培训辅导新趋势
1. 何谓教练技术
2. GROW模型
案例:王姐与李姐
工具:GROW询问技术
六、培训辅导下属的6个建议
案例:太子监国、主任交班
工具:临床实习式辅导

第五讲:中层管理者的目标管理——山高有攀头,路远有奔头
一、何为目标管理
二、目标管理的重要性
案例:查德威克、哈佛目标试验
视频:马云1999年创业演讲---阿里的目标
三、目标设定的原则
1. 具体的
2. 可衡量的
3. 可达成的
4. 相关的
5. 有一定时限的
案例:爱丽丝梦游奇境记片段、麦当劳量化管理、生产部与销售部的目标冲突
现场测试:以下9个目标,合理么?
现场演练:按照SMART法则,现场设定目标
四、目标的分解与跟踪
1. 目标分解:时间维度分解、体量维度分解
2. 目标跟踪:自检、会议常态跟踪
3. 十大目标跟踪方法
五、目标的考核
案例:王经理的考核、万达目标考核

第六讲:中层管理者的时间管理——合理安排时间,等于节约时间
一、如何理解时间管理
1. 时间管理的本质是自我管理
2. 时间管理对于管理者的重要性
案例:剑桥学生问马云、董事长与保镖、你的每分钟价值
测试:你的时间管理水平如何----李宝夫时间问卷
二、时间管理的原则
管理原则一:要事第一
管理原则二:目标与计划
管理原则三:分派任务
管理原则四:杜绝拖延
管理原则五:处理干扰
管理原则六:提高个人效率
管理原则七:实现个人领导
案例:消防队的任务、诸葛亮的时间去哪儿了、王经理的一天
工具:处理不同干扰的方法、时间四象限法则、二八法则、授权法则、减轻手机依赖的方法、每天计划法、番茄钟法等
三、管理者时间管理的十三项务实建议
案例:白总的邮件回复、赶火车的逻辑等

第七讲:中层管理者的沟通管理——沟通从心开始
一、如何和上级沟通
1. 如何聆听上级的请示
2. 如何针对上司进行复命
3. 如何有效的汇报工作
4. 如何对待上司的请教
案例:万达汇报法、最牛女秘书、董助的请示、胡歌问导演
工具:选择题汇报法
二、如何和同级沟通
1. 如何有效的请示同级
2. 如何处理同级之间的冲突
3. 如何很好的与同事协作
4. 如何更好进行跨部门会议
案例:错发的资料、英特尔人的第一课、六尺巷、都是俄罗斯的错、人事部的要求
工具:会议“六凡六比必”法
三、如何和下级沟通
1. 如何更好的给下属布置工作
2. 如何更好的表扬下属
3. 如何更好的批评下属
4. 如何锻炼下属高效反馈
案例:毛泽东赞美白求恩、刘强东的震慑、诸葛亮斩马谡、上司的小纸条
工具:“热炉批评法则、“三明治”批评法、烟花赞美法、三性反馈法、工作汇报六脉神剑

第八讲:中层管理者的会议管理——会而有议,议而有决,决而有行
一、从过程看会议为什么低效
1. 会前无计划
2. 会中无控制
3. 会后无追踪
二、从会议七大要素来改善会议效果
三、会议全流程把控的“六凡六必”
1. 凡是会议,必有目的
2. 凡是目的,必有准备
3. 凡是准备,必有议程
4. 凡是议程,必有决议
5. 凡是决议,必有跟踪
6. 凡是跟踪,必有结果
案例:万达的会议管理、中广核如何召开董事会、某民企老板开会趣闻
工具: 会议跟踪督导表、会议主题遴选法、六凡六必法

第九讲:中层执行力塑造——组织执行力的4R系统
一、Result结果定义——门往哪儿开,人往哪儿走
1.结果,就是定义客户
2.公司为什么聘你?——承诺结果、创造价值是员工的天职
3.执行的入口:做结果,不要做任务!
4.如何创造结果:外包思维、结果心态与行动第一
案例:王厂长的指令、保险公司的套路、戈恩拯救日产
工具:SMART法则、打怪升级法
二、Responsibility 一对一责任——千斤重担人人挑,人人头上有指标
1.责任稀释定律:人越多,责任越少
2.责任跳动定律——指导越细,责任越少
3.人一出问题,永远先问制度
4.责任的起点是一对一约束,归宿是流程
案例:南京城墙之谜、俄罗斯的责任、滥竽充数、车王舒马赫
三、Review跟踪检查——人们不会做你希望的,只会做你检查的
1.人们不会做你希望的,只会做你检查的
2.谁来检查:三大系统打造检查平台
3.如何检查:越亲近的人越危险
案例:麦当劳是检查出来的、万科模式、星巴克模式
四、Reward即时激励——肯定什么,就奖励什么
1.到底是什么在决定着我们的奇迹?
2.执行力与薪酬基本无关,与成就感有关 ...
3.激励的操作要点:请你的员工到北京饭店吃饭吧
4.管理者不会激励,是对员工的犯罪
5.品牌分:每个人都是自己的镜子
案例:陶行知的奖励、孔子的奖励、海豚训练法

第十讲:中层团队建设——打造高绩效团队
一、团队的内涵
视频:团队的力量
案例:“余则成式”团队
二、团队的三大核心本质
1. 主动性
2. 思考性
3. 协作性
案例:小李的汇报、李敖与余光中、会议室的椅子、老总的吐槽
工具:内部客户思维
三、团队建设的五大核心要素
1. 共同的愿景和共同目标
2. 互补的技能
3. 相互信任,彼此负责的文化
4. 共同的工作方法
5. 互相推崇的团队文化
案例:建党五人天团、梁山的愿景
四、团队不同类型员工的管理方式
1. 团队员工价值的衡量维度
2. 团队员工的区分管理模式
工具:团队员工四维模型
案例:华为“末尾淘汰制”、私企见闻

● 讲师介绍

胡既白老师  管理技能实战专家
交大总裁班、《盛视空中商学院》栏目特邀讲师
中石油、三峡集团、招商局、中国能建长期特邀讲师
曾任:宇峰集团 企划经理/董事长助理
曾任:湖北近藤公司 战略企划总监
擅长领域:管理技能提升、团队管理、高效沟通、全员执行力
年均授课量高达100天以上,年均项目场次高达10个以上
为多家企业授课,课程好评率高达98%被持续返聘。
→被大连欧姆龙公司连续返聘4年
→被三峡集团大学连续返聘3年
……
课程培训超过550天,培养近5000多位学员成为优秀的管理者。

胡老师拥有10年管理实战经验,任职宇峰集团期间,是5年连登3级的最年轻高层领导者,负责集团管理者培养计划的实施与落地,注重提升团队的管理、沟通技能与全员的执行力,曾带领团队30位成员完成“商用厨房”项目,达到业绩500多万增值到年产值近1亿的超额突破,被评为公司业绩最好的项目,获得集团领导的一致认可和高度肯定,被集团誉为“优秀管理者”。
胡老师具备丰富的授课经验,曾为中国石油、国家电网、中国烟草、三峡集团、顺丰集团、苏酒集团、中国农业银行、联投地产、赛轮集团、鄂西高速、欧姆龙(日企)、信泰电子(韩)、本特勒(德)等多家知名企业提供管理技能的培训,课程好评率高达98%,被四大银行、三大电信运营商、电网、电力、交通、汽车、机械制造等多家企业多次返聘,累计授课场次高达550场以上,学员超4万人次,是兼具实战经验和激情演绎能力的好评讲师

授课经验:
●曾为大连欧姆龙公司管理层进行《中层管理技能提升》《团队管理——员工凭啥跟你混》《班组长管理技能提升》《工匠精神》等课程的培训,深受学员欢迎,学员平均满意度98分,得到公司领导的高度好评,连续返聘4年。
●曾为三峡集团大学进行《高效沟通》《中层管理》等课题的培训,学员好评如潮,热烈点赞,平均评分达到97分,集团大学领导给予充分好评,连续返聘3年。
●曾为赛轮集团进行《管理者职场沟通》《有效授权与激励》课题的培训,赛轮集团总经理、人事总监高度认可,学员好评如潮。因此赛轮在短短3个月内,累计返聘胡老师课程8期。
●曾为安徽华茂集团进行《打造执行铁军》课程培训,集团公司董事长、总经理、副总经理全程参与聆听课程,课程结束后,公司上下一致给予高度认可,评价为公司近年氛围最好、参与度最高、实用性最强的课程,连续返聘3期。
●曾为日企利优比压铸管理团队讲授《团队管理:员工凭啥跟你混》课程,反响热烈,得到全体学员的高度评价。基于此,公司人事部后续邀请老师授课,连续返聘5期。
●曾为招商局讲授《中层管理技能提升》系列课程,全体学员60%以上为博士学历,老师的课程既有深度,又具生动性,学员给出了平均98分的高分评价,连续返聘3期。
●曾为湖北知名企业大冶有色科级干部讲授《跨部门沟通与协作》《打造执行铁军》课程,课程轻松幽默、落地实用,得到公司领导极高的评价,连续返聘4期。
●曾为铁四院做《高效沟通与跨部门协作》的轮训,反响热烈,评分达到99分,深受公司领导认可和肯定,连续返聘3期
●《管理者核心管理技能提升》公开课 20期
本课程围绕培养管理者综合技能的提升,学会并现场处理了一些工作实际问题,打造优秀的管理团队。曾在郑州、武汉、合肥、南京等多个城市开办公开课,已成功举办20期,课程反馈好评如潮。
……

主讲课程:
《沟通破壁——跨部门沟通与协作》
《沟通解码——管理者职场高效沟通技能提升》
《团队熔炼——高绩效团队建设与管理》
《执行突破——打造企业高效执行力铁军》
《领导赋能——中层管理者领导力修炼》
《角色定锚——管理者角色认知与定位》
《部属发展——员工辅导与激励》
《目标导航——目标管理与计划执行》
《管理进阶——核心管理技能提升》
《中层MTP——综合管理技能提升训练》
授课风格:
台风稳健:讲课气场大、台风稳、声音磁性浑厚且错落有致,饱含激情,引人入胜
激情幽默:讲课饱含热情,感染全场,穿插各种互动幽默,让人听得进去,听得乐意
大量案例: 课程中设计有大量的经典案例和故事,遵循“理性观点、感性演绎”原理
通俗落地: 用大白话讲,确保课程实用性,真正做到吸引学员,感染学员,改变学员
多样互动: 视频多,案例多,故事多,研讨多,互动多,游戏多,工具多,快乐多



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课程关键词:MTP


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