课程背景：
近年来发生的重特大事故暴露出当前安全生产领域“认不清、想不到”的问题突出。针对这种情况，2016年1月6日，习近平总书记在中共中央政治局常委会会议上就安全生产工作提出了五点要求,其中第四点：必须坚决遏制重特大事故频发势头，对易发重特大事故的行业领域采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制，推动安全生产关口前移，加强应急救援工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失。2016年4月28日，国务院安委会印发了《标本兼治遏制重特大事故工作指南》，10月9日，又印发了《实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》，两个文件中均提出了构建双重预防机制的要求。
为此，各行各业特别是石油化工、建筑工程、矿山冶金、交通运输等高危行业陆续展开了双重预防机制建设的工作。双机制建设是一项系统性的工作，涉及到企业管理的方方面面，落实在组织、策划、执行、检查和改进各个环节，存在一定的复杂性。因此，企业需要具有安全风险辨识能力，能够编制风险控制措施、隐患排查表，掌握双机制建设系统知识的人员。同时，全体员工只有了解了双机制建设的重要性，明确了各岗位员工在双机制建设过程中所承担的角色、任务，才能更好的推行双机制建设工作。为此，开展《安全风险分级管控与隐患排查治理》培训就非常有必要了。
课程收益：
● 提升学员安全意识：学员能够认识到双重预防机制建设的重要性、必要性和紧迫性，能够说出什么是双重预防机制。
● 提高企业的风险预防和控制能力：使学员掌握安全相关的危险源辨识、风险评价与分级、风险控制措施等知识，并能运用相关知识指导企业开展风险防控的相关工作。
● 提高企业事故隐患排查和治理能力：使学员掌握本行业常见事故隐患类别、事故隐患识别方法和技巧，事故隐患治理的相关方法和要点，能够结合本职工作，指导企业开展事故隐患排查和治理工作。
课程时间：2-3天，6小时/天
课程对象：企业领导层、各级管理人员、全体员工
课程方式：翻转课堂：讲师讲授+案例分析+视频分享+角色扮演+实操演练
课程特点：
培训方式生动有趣：采用讲师讲授、案例分析、小组研讨、角色扮演、小组任务等多种形式，引导学员实践，快速掌握相关管理方法。
培训成效现场转化：结合课前的企业调研，结合企业实际情况，在小组任务中，即帮助企业完成相关成果的转化，如初步完成企业风险清单，企业安全风险四色分布图等。
课程工具：
1. 轨迹交叉ABC模型
2. 奶酪模型
3. 风险与隐患的动物园模型
4. 作业安全分析（JSA）
……
课程模型：
课程大纲
脑洞大开，课前导入游戏：猜猜事故的结果。
第一讲：安全管理哪些事
分组讨论：安全是什么？
一、危险源的前世今生
1. 危险的定义（图片导入危险的定义）
2. 事故之源：危险源（通过案例推导危险源的定义）
3. 危险源的特征（结合视频案例讲述）
4. 危险源的分类（实操练习）
二、事件、事故与事故隐患
1. 相关定义（结合图片展示）
2. 事件、未遂事故、事故的关系（结合案例讲述）
3. 事故的特征（结合视频案例说明事故的特征）
4. 事故隐患的定义
5. 重大事故隐患的界定（学员结合企业实际说一说）
三、相互关系
1. 事故演变过程（图片展示事故演变过程）
2. 危险源与事故之间的关系（安全过程管理模型）
四、安全相关理论及其应用（选讲）
案例：结合客户行业，选用有针对性的案例讲述
1. 墨菲定律
2. 破窗理论
3. 蝴蝶效应
4. 海因里希法则
5. 能量转移理论
6. 轨迹交叉理论
7. 瑞士奶酪模型
8. 事故连锁理论
第二讲：危险源辨识、风险评价与控制
一、排查风险点
1. 风险点定义（列图片）
2. 风险点的划分（举例子）
3. 绘制风险点示意图（实操练习）
二、辨识危险源
1. 任务和目的
2. 1433法则（结合案例讲述）
3. 危险源辨识方法（结合图片案例实操）
4. 危险源辨识流程（结合视频案例实操）
5. 确定危险源清单（课题实操练习）
三、风险评价与分级
1. 风险的定义（图片对比）
2. 风险评价方法（LSLECMES简化评估法）
实操练习：结合学员企业情况，运用相关公式计算风险值
3. 重大风险点的确定
实操：学员根据所学举例说明企业的重大风险点
4. 风险分级管控原则
四、制定风险控制措施
导入：扁鹊三兄弟的故事
1. 3E原则（结合案例讲述）
2. 5星应用规则
3. 措施评审（结合案例讲述）
4. 确定重大风险点的控制措施（运用练习表格实操）
第三讲：事故隐患排查与治理
一、事故隐患排查方法
1. 事故隐患排查的5大感官（图片，问答）
2. 事故隐患排查1234法（结合图片实操）
二、现场常见事故隐患分析
归纳总结
1. 人的不安全行为
2. 物的不安全状态
3. 环境的不良因素
三、事故隐患排查治理
1. 事故隐患排查类型（列表）
2. 事故隐患闭环管理（闭环模型）
3. 事故隐患整改5项原则（列表）
4. 事故隐患大数据分析应用（模型）
四、典型事故案例分析（视频案例）
1. 起重伤害事故案例分析
2. 高处坠落事故案例分析
3. 坍塌事故案例分析
4. 触电事故案例分析
5. 物体打击事故案例分析
第四讲 双重预防机制建设实操（选讲）
教学方法：实操练习
一、双重预防机制的前世今生
1. 什么是双重预防机制
2. 为什么要开展双重预防机制建设
3. 工作程序与工作目标
二、风险分级管控实操落地
1. 建立安全风险清单
2. 制定重大安全风险管控措施
3. 设计本单位重大安全风险公告栏
4. 制作岗位安全风险告知卡
5. 绘制企业安全风险四色分布图
6. 绘制企业作业安全风险比较图
三、隐患排查治理实操落地
实操：编制本单位隐患排查治理台帐
袁航老师 安全与应急管理实操教练
中南大学土木工程硕士
双〇安全创始人
应急管理部安全与应急管理培训教师
安全高级工程师/核电安全工程师/注册安全工程师
国际标杆内审员（挪威船级社）
美国项目管理专业人士认证（PMP）
ISO9001/ OHS18001/ ISO14000内审员
曾任：中广核工程有限公司丨安全主管
曾任：中广核研究院有限公司丨项目主管
曾任：深圳市恒泰安智慧网络科技有限公司|常务副总经理
曾任：深圳市核鑫科技工程有限公司丨副总经理
擅长领域：安全生产管理、突发事件应急管理、班组长安全管理技能提升、一线员工安全意识和安全技能提升、安全管理体系建设和安全管理人才培养、安全风险分级管控和隐患排查治理（双重预防机制建设）、职业健康管理、消防安全管理、危险化学品安全管理、实验室安全管理、粉尘防爆安全管理等。
袁航老师拥有12年的安全管理实战经验，曾就职于中广核工程有限公司（全球最大的核电建造供应商）、中广核研究院实验中心（全球四大反应堆工程实验研究中心之一，国家重点实验室），且服务于核建系统企业、电建系统企业、中铁系统企业、民建系统企业、电子、汽车、化工、制药、烟草、交通运输等行业的大型企业，为企业打造“双〇安全”管理体系，全面提升企业的安全管理水平。
袁航老师于2012-2014年连续荣获国家知识产权局颁发的三项专利：《核电厂施工安全绳固定夹杆》、《一种钢格栅板安装推车》、《扁钢矫正器》证书，不但如此，老师授课经验也十分丰富，至今累计授课数百场，参训学员高达数万人，课程好评率达98%。
获得的证书：
注册安全工程师
应急管理部认证：安全与应急管理培训教师
高级工程师
高级学习设计师
实战经验：
▅ 深圳市恒泰安智慧网络科技有限公司|常务副总经理
主持公司主打产品“乆安® 智慧云平台” （智慧消防平台）开发，平台以智慧消防为核心，面向三小场所、智慧家庭、智慧工厂，提供从硬件到平台的一站式解决方案。
▅ 中广核研究院有限公司丨项目主管：
老师任职期间，负责中心科研项目管理、土建及安装项目管理、综合管理工作等多项工作，并完成了中心安质环管理体系、项目管理体系、培训和授权体系建设，开发了安全、质量、项目管理等课程十余项，为中广核研究院新员工主讲入职安全授权课程、安全风险辨识与控制、高温高压试验安全管理等多门课程；并且使得中心连续两年获得公司安质环考评A级，受到了企业内部高层领导的称赞。
▅ 中广核工程有限公司丨安全主管：
老师任职期间，负责防城港核电一期工程常规岛建安工程的安全管理工作和防城港核电一期工程国际安质环标杆建设工作，实现5年零轻伤的核电工程安全奇迹；后续主编中广核工程有限公司《施工安全标准化手册》，参与中广核集团《国际安全标杆手册》编写；并连续三年获得城港项目部安全标杆“建设突出贡献奖”。
部分授课案例：
▲曾为中广核工程有限公司500名（新入职的员工）讲授《新员工入场安全授权培训》课程，课程深受学员喜爱，后返聘共4期，随后又受邀为企业进行《消防安全实操培训》6期。
▲曾为中广核研究院有限公司300名（新入职的员工）讲授《新员工入场安全授权培训》课程，后返聘共2期，为实验中心试验人员讲授《高温高压试验安全管理》6期、《消防安全实操培训》3期等安全系列课程讲授，广受学员好评。
▲曾为安徽电建二公司300余名（常规岛建安专业班组长）讲授《标杆班组长安全技能实操培训》课程，课程内容实战落地，被内部领导连续返聘共24期，又受邀前往讲授《核电工程高风险作业安全管理实操培训》13期、《非安全管理人员的安全管理技能提升培训》4期等系列安全课程，得到了学员、领导的一致称赞。
▲曾为中核华兴200余名（核岛土建专业班组长）讲授《标杆班组长安全技能实操培训》课程，提升了班组长的安全技能实操性，企业内部领导十分欣赏老师，后续返聘11期。
▲曾为中核二三250余名（核岛安装专业班组长）讲授《标杆班组长安全技能实操培训》课程，内容实战课程有趣，使得学员们都纷纷收益，企业也提升了安全防范意识，后返聘15期。
▲曾为中铁隧道120余名（土石方作业施工管理人员、安全管理人员、车辆指挥、挖机司机、泥头车司机、爆破作业人员）讲授《土石方作业安全管理》课程，课程内容落地性强，深受学员喜爱，企业内部对老师课程满意度评分达95分以上，后续返聘5期。
▲曾为广东航盛80余名（海工作业施工管理人员、安全管理人员、车辆指挥、挖机司机、泥头车司机等）讲授《海工作业安全培训》课程，课程内容深受学员喜爱，课程结束
▲曾为名幸电子所有管理讲述《两大绝招助力企业实现零事故目标》3场，返聘6场。
主讲课程：
面向决策层的课程：解决企业安全管理的导向问题
《安全责任重于泰山——企业如何落实安全主体责任》
《向安全标杆企业学安全管理——核电工程安全管理揭秘》
面向管理监督层的课程：解决企业安全管理不会管的问题
《零隐患才是真安全——安全管理理论与实践》
《两大绝招助力企业实现零事故目标——双重预防机制建设实操落地》
《6节课带你玩转风险分级管控与事故隐患排查治理》（线上课程）
《步步为营——高风险作业安全管理三部曲》
《人人都是一道安全屏障——管理人员的安全管理技能提升》
《三招降服危化品这只纸老虎——危险化学品管理》
《筑牢事故的最后一道屏障——企业如何做好应急管理工作》
面向执行层的课程：解决企业安全管理无法落地执行的问题
《全员皆兵，打造企业纵深消防线——消防安全培训》
《人人都是一道安全屏障——全员安全管理技能提升培训》
《消灭有限空间的无限隐患——有限空间安全管理》
授课风格：
浅入深出：从一个小案例、一个小故事，带动学员讨论、思考、归纳总结，得出所要学习的知识点，因为是学员自己提炼总结，因此便于学员记忆，学员的认同度非常高。
生动有趣：大脑不喜欢枯燥无味、一成不变的学习方式，正如好莱坞电影每3分半钟就要有一个小高潮才能抓住观众的眼球，实现全程无尿点，袁老师的课程基于成年的学习规律和大脑的学习习惯设计，通过视频、图片等形式，幽默风趣的语言，情景模拟或角色扮演等方式，让学员乐在其中，寓教于乐。
案例详实：袁老师的课程引用了大量行业案例，通过深度剖析案例，摆事实、讲原理、理思路、找方法，帮助学员通过案例，找到适合自己岗位或者企业的解决问题的办法。
简洁实用：袁老师是典型的实战派，践行从实践中来，到实践中去的教学原则，讲授的内容都是经过提炼精简，即有利于学员学习记忆，又接地气，能够学以致用。
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