课程背景：
IBM针对全球各地超过一千五百名的执行长与资深经理人进行调查后发现，公认「创意」是追求未来成功最重要的关键因素爱因斯坦：「想像力比知识更重要」，所有的创新发明，科技的进步靠的就是人们无限的想像力有好的想像力可以帮助你创新更好的行销模式;有好的想像力可以帮助你研发出创新的商品，带来无限的商机;有好的想像力可以帮助你激荡出很多好点子，让你更有创意。
「创意」是彻底再造顾客关系，制造更大的经营灵活度，以及建立全面性成功事业的关键机制。因此，确实需要一套有目的且有策略的方法，让大家能用来鼓励并积极提升创意。课程将学习各种创意思考手法帮助您发挥无限创意。
课程收益：
● 了解头脑风暴与学会创意思考技巧
● 学会不同创意思考工具改善工作流程与效率
● 练习研发出创新的商品或服务
● 学会如何跳脱传统与框架思考
● 用创新思维发掘个人潜能
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：研发部、市场部、产品部；高潜员工、所有想提升思维能力的人、企业管理人员、中基层管理者。
课程方式：理论讲授，案例研讨，现场演练，工具介绍，讲师点评，小组讨论，游戏
课程大纲
第一讲：创意思考与头脑风暴
一、创造力的定义与创造力的重要性
1. 创造力的定义
2. 创造力的重要性：人生问题没有一定解答
头脑风暴：自由联想训练
小组讨论：到现在最有创意的产品、创意联想
二、头脑风暴原则与实务演练
1. 头脑风暴的简介：发明人-亚历克斯•奥斯本
2. 顾问与引导师的差别
3. 可以用来头脑风暴的题目
1）动机
2）想像空间
3）具拥有权
三、创意思考5种能力
1. 敏觉力：敏于觉察事物，一个人面对问题时，能够很清楚地发觉其问题的缺漏及关键，把握问题的核心的一种能力
2. 流畅力：产生观念的多少
3. 变通力：变通力是一种改变思考方式，扩大思考类别，突破思考限制的一种能力
4. 独创力：反应的独特性，想出别人所想不出来的观念
5. 精密力：计画周详，精益求精，美上加美的能力
游戏与小组讨论：创意联想活动
四、头脑风暴关键与引导师的职责
1. 一次一人发言
2. 聚焦主题
3. 接纳所有点子
4. 天马行空
头脑风暴现场演练：举办活动
上台发表与讲师点评
第二讲：创新思维激发团队创造力
一、创意与创新的差别
1. 创意的定义
2. 创新的意义
二、3种创意思考法
1. 灵光乍现法
2. 实验误试法
3. 系统性创新法
三、奔驰法（SCAMPER）创意思维改善工作流程与效率训练
1. Substitute：代替
2. Combine：结合
3. Adapt：调整
4. Modify(magnify/minify）：修改
5. Put to other uses：另有用途
6. Eliminate：除去
7. Rearrange or reverse：重新安排或反转
工具介绍与演练：奔驰法（SCAMPER）
讲师点评
四、ALU分析法收敛出最佳创新商品或服务
1. 分析优点与益处
2. 分析缺点与坏处
3. 思考独特的连结
工具介绍与演练：ALU分析法
上台发表与讲师点评
第三讲：各种创意思考手法与管理
一、了解创意人的人格特质
透过视频的欣赏与学习了解创意人的特质，我成为有创意的人就要从人格特质培养益
二、六顶思考帽创意思考法
1. 白帽：客观的事实
2. 绿帽：创新与行动
3. 黄帽：只看优点
4. 黑帽：怀疑、批判
5. 红帽：抒发情感
6. 蓝帽：系统与理性的整合
工具演练：小组六顶思考帽练习
三、「世界咖啡馆」头脑风暴
1. 世界咖啡馆介绍
2. 世界咖啡馆规矩
1）聆听与理解
2）连结各种想法
3）画兴涂鸦画画
4）提出想法与经验
工具演练：小组世界咖啡馆头脑风暴练习
四、7R创新企划透过再定义来发想无限可能
1. 重新思考
2. 重新组合
3. 重新定序
4. 重新定位
5. 重新定量
6. 重新指派
7. 重新做法
五、举一反三的问题分析法
1. 产生抽象总结的方式
2. 工具应用举例
工具演练与小组分享：举一反三的问题分析法
第四讲：蓝海策略创新思维
一、新的企业运作模式
1. 激发团队创造力的方法
2. 内在动机
1）自主性
2）使命感
3）掌握度
3. 外在动机
1）薪水
2）奖金
3）休假
二、蓝海策略有限资源发挥最大效益
1. 蓝海策略思维
1）应创造哪些产业从未提供的因素?
2）哪些因素应拉高到远高于产业标准?
3）产业内习以为常的因素有哪些应予消除?
4）哪些因素应降低至远低于产业标准?
2. 团队沟通与合作
1）策略
2）建立优质团队
现场演练：18分钟团队合作活动
三、设立个人行动计划
帮助同仁们订定行动计划，将所有应用在工作上
四、水平思考创意问题解决
1. 问题定义
2. 问题困扰
3. 创意媒介
4. 水平思考解决方案
工具演练：水平思考创意问题解决
五、需求洞察模型
1. P:政治
2. E:经济
3. S:社会
4. T:科技
5. C:合作者
6. C:竞争者
7. C:客户
8. C:组织内部的抱怨
工具演练：需求洞察模型找出机会与分析危机
课程总结：
1. 重要知识点回顾
2. 互动：问与答
王圣凯老师 思维导图职场应用实战专家
15年资深思维导图授课经验
连续5年担任世界脑力锦标赛评委
世界脑力锦标赛｜国际三级评委
世界思维导图锦标赛｜国际一级评委
思维导图发明人博赞亲传弟子｜思维导图官方注册讲师(TBLI)
2019第11届世界思维导图锦标赛台湾赛组委会执行主席
《结构性思维》《问题解决与引导技术沙盘》认证讲师
《左圆右方创新思维与能力训练》证讲师
《思维导图在职场中的应用》版权课作者
《心智图思考力》作者
曾任：国际青年商会台湾总会 | 讲师/参议员
曾任：永庆房产集团 | 经理
曾任：中国生产力中心 | 咨询顾问/特约讲师
王圣凯老师长期专注于思维导图、记忆力提升领域的研究，致力于将理论与企业实际情况相结合，拥有15年思维训练实战经验，曾为中国银行、国家、中国人寿、东风乘用车、中央大学、暨南大学、铭传大学等大型国际知名企业、高等学府进行课程培训，每年训练课程达100+场，受训学员超过5万人。
★ 师从思维导图发明人托尼博赞，为博赞亲自认证弟子，思维导图国际认证讲师，具备最为正统、专业的思维导图教学方式。同时拥有15年思维导图、记忆法、结构性思维、问题分析与解决等课程内容的专业授课经验，授课学员5万人以上，课程满意度高达95%以上。
★ 2018年世界思维导图锦标赛评委，连续4年世界脑力锦标赛国际评委，连续3届均担任世界脑力运动锦标赛台湾代表队的总教练，其中2017年世界脑力锦标赛中，带领的台湾团队荣获团体第五名荣耀，并培育出台湾首位记忆大师何俊霖，及上千名优秀记忆学员。
★ 作为台湾记忆运动推广领航者，担任台湾记忆运动协会理事长4年期间，曾连续举办3届台湾记忆运动锦标赛，以及超过70场公益课程，帮助无数弱势孩子与偏乡儿童，掌握学习效率与方法，提升个人学习力。并曾在2015年带领团队参加俄罗斯阿基米德国际发明展暨发明竞赛，同时荣获金牌奖得主。
主讲课程：
《思维导图在职场中的应用》
《结构化思维与问题分析解决能力提升》
《创新思维与能力训练》
《金字塔原理与问题分析解决能力提升》
《全脑记忆提升职场工作效率与人际》
《左圆右方©创新思维与能力训练》
《TTT教案设计与游戏式教学设计》
《PPT设计与呈现》
《结构化思维与汇报表达》
《思维导图与问题分析解决能力提升》
《问题解决与引导技术沙盘》
课程风格：
◆ 最专业：国际认证讲师、15年教学经验，课程内容主要依据Kirkpatrick 四阶层训练评估来确定训练价值。具备丰富经验与专业理论知识，能够运用简单的表达方式进行课程培训，让学员马上理解并应用于实际问题。
◆ 最有趣：游戏化教学与体验化学习系统，根据实际工作特点设计场景，幽默有趣、激情绽放，采用教练式培训法，让学员在游戏、欢笑中收获知识。
◆ 最有效：创新教学方法、重视学习成效，让学习不只是记忆与了解知识，更能应用知识，加以分析、评鉴与创造。
部分授课案例：
●《思维导图》500+期
资深思维导图授课经验，到目前为止累计培训500+期。在光大银行、中石化、国家电网、DHL、东本储运物流、鸿达兴业集团有限公司、北京法国电信研发中心、温州市保险行业协会、云南子元集团、新凤鸣集团股份有限公司、中国生产力中心、合肥经济技术开发区公用事业发展公司等多家知名企业讲授思维导图在职场上的应用，企业授课经验丰富。此外，身为世界思维导图锦标赛国际一级评委及在台湾出版思维导图在职场应用一书，对于思维导图有深度的研究。
●《结构性思维》50+期
王圣凯老师长期研究思维训练，结构性思维训练能有效提升员工们的思考力、沟通力、分析力等。 《结构性思维》课程广泛受银行业、IT行业、互联网行业、金融业、电信行业、地产行业、生产制造行业、高校等等喜爱。王老师在平安保险、国家电网、姜堰农商行、兴隆信用社、小榄镇工业总公司、中国生产力中心、中华工商研究院、上银科技、永达保险经纪人、光泉食品、中华征信所等企业上过课。
●《TTT与PPT》100+期
在中华工商研究院长期培训在职商业人士PPT技巧，销售人员、管理人员、老师、企业主等上课反馈经过培训练习后，说话更有条理，PPT呈现更有说服性。演讲、产品发表时更有自信，表达更清晰。另外，多年TTT教学经验，用最有系统、结构的方式交付给学员讲师授课技巧，多期的思维导图讲师班与企业内训师培训经验，已培育出许多优秀讲师。
●《全脑记忆》300+期
王圣凯老师15年前，在大学三年级时就学习了全脑记忆、思维导图与全脑式速读，在大学四年级开始授课，最开始就是教授全脑记忆法，在台湾100+学校曾邀请王老师分享全脑记忆法，另外，为上班族、成人开设过多期全脑记忆公开课，有效提升学员的学习力与记忆力。
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